二哥是一直盯著孤兒院的，自是沒有人敢做些小偷小摸的動作，因此該有的棉服炭火什麼的都準備好了。
希吉爾沒有進去孤兒院，她就先在外面觀察孤兒院，裡面為了方便孩童的讀書，在幾個大的共同讀書的書房內早就裝上了大塊透亮的玻璃，地上的冬日天黑的早，早上又亮的晚，裡面光度老是不夠。經過幾個月的功夫，玻璃都是在京城的達官貴人人家中普及了，但是即便如此，安到孤兒院上未免有些誇張，剛安上的時候還有不少樑上惡客來檢視，因此孤兒院裡面又請了幾個巡邏的人。
放眼望去，下至四五歲上至十來歲的孩童搖頭晃腦的在讀著聖人聖言，朗朗的讀書聲一直傳遞到門外，每個孩童都很珍惜讀書的機會，沒有一個人趴下或者是打瞌睡的。教室是按照年齡來分的，所以五六歲的教室中也可以看到女童佔了大部分。
找裡面的老師可不容易，一些酸儒可不願意教女孩子讀書，還是希吉爾以重金誘之才請到這一位老師。
至於10歲以上的教室裡，男童女童就要分開的來讀了，不然對於女童而言，那迎面而來的流言蜚語便是一個極大的傷害。
希吉爾轉身看向旁邊的二哥：“我覺得五六歲的孩子，將男孩和女孩放在一起之後，反而更加熱愛學習了。”
班察來了之後就這麼默不作聲的站著，本想下自己妹妹一跳，沒想到她早就發現了：“我也贊同女孩很珍惜讀書的機會，因此更加努力，而男孩為了不弱於女孩，也會投入更多的精力。但是10歲以上，才將男孩和女孩分開，已經算是很勉強，七八歲就要注意男女大防了。”
“我知道。”正是因為知道，所以希吉爾才會沉默，在孤兒院內，它可以給予男孩和女孩同等的平臺，但是出了孤兒院就一切要看他們自身的能力了，剛才才想到裡面的人都在認真讀書，沒想到馬上有一個人打瞌睡，被希吉爾發現了，一個女孩頭一點一點的，她似乎要強撐著精神把眼睛瞪得老大，但是一會兒又陷入了睏倦中，才發現自己清醒不過來之後，她當機立斷，從椅子上轉移到了最後方的位置站著。
發現了希吉爾的好奇，班察馬上遞出臺階：“咱倆去看看？”
希吉爾：“我走前面！”
雖然不知道為什麼妹妹總是對走的位置如此要求，但是班察總是順著她，他以落後希吉爾半個身位的位置走著，為了遷就希吉爾的步幅，班察走的很慢，常常希吉爾走兩步他才走一步。
可惡，這就是希吉爾討厭的點。
班察太高了，走在前面她都看不到路了，偏偏走到後面好像也不怎麼好。希吉爾強迫自己忽略掉班察遷就自己的腳步，在草原上的時候，老是讓自己覺得是小矮子，希吉爾對此有一種莫名的在意，入宮後才明白自己其實在女子當中已經算得上是高的，只是草原上的人更高，這何嘗不是一種入宮的好處呢。
一個人站在門口是很容易被發現的，尤其是在講臺上講課的儒生，他明顯更加緊張了起來，變得拘束，跟剛才的講課水平完全的不一樣，結結巴巴的。學生們很快發現了師傅的異樣。忍不住好奇心四處張望，很快便發現了站在門口的希吉爾。
行了，也別影響師傅講課，希吉爾將小女孩叫出來，想要細細詢問她為什麼打瞌睡？孤兒院的作息很健康，晚上七點估計就睡覺了，而起來的時間希吉爾也放得很寬松，夏天的話是早上六點，冬天的話則延後一個小時。孩童們都是未來的太陽，希吉爾相信他們都能綻放自己的光芒，反倒是為了學習壓迫他們的睡眠時間，還可能導致長不高，那就不好了。
小女孩自如的應對希吉爾的詢問，從生活到學習上的事情都對答如流，只是在詢問到為什麼打瞌睡的時候看到哭了？
“誒，誒，你別哭啊。”希吉爾最害怕的就是小孩子的哭聲，最討厭的也是小孩子的哭聲，但是小女孩哭得很讓人心疼，她不是那種放肆大哭吵得你耳膜都疼的，而是那種低下頭很細很細的哭聲，“不哭了！”希吉爾嚴肅著臉，希望小女孩因此停止住哭泣。
可能是希吉爾的威懾，小女孩停止住了哭聲，她說道：“求您別趕我走，長大後我會努力賺銀子，報答您的。”
怎麼就突然跳躍到要趕他走了？哪怕是希吉爾的思維同樣也很跳躍，卻也不明白其中的原理。偏偏再問的話，又怕小女孩又哭了出來，真是一個頭兩個大
班察替希吉爾詢問道：“我們知道你是一個很努力的小女孩，剛剛看到你打瞌睡也強忍住了甚至站在後面使自己清醒，所以並不會趕你走，但是我們想知道你為什麼會打瞌睡？”班察注意到小女孩最在意的是被趕走，因此給她安安心，然後才提出問題。
“謝謝嘻嘻。”小女孩聽到不會趕她走之後開心極了，“我打瞌睡的原因是因為…因為，我娘來找我了，她說讓我滾出去，讓弟弟來這裡讀書。”
嗯？還有這事，不說孤兒院裡面的都是孤兒小女孩是怎麼收進來的？再說有護衛時刻的巡邏著，怎麼還會有人私自相見而沒有讓她知道？希吉爾眼神示意班察繼續詢問。
班察一個一個地問：“首先再確定一下，我們是不會趕你走的，但是這個孤兒院，所以你是怎麼收進來的呢？”一言既出，駟馬難追，哪怕小女孩的雙親俱在，但是既然說不會趕她走，那就不趕她走，至於小女孩如果自己願意走，那是她自己的事情。
小女孩很害怕，但是言辭依舊有條理：“我們是逃荒那時候來的，那會兒我很瘦，賣也賣不出去，爹就直接給我丟在門口了，後面娘找來了，他看到我在裡面讀書，就想讓弟弟也進來。”
“但是我不答應！我才不會答應呢！”小女孩反複的訴說自己不會答應，她知道無異於救命的稻草，讀書的機會是她在家永遠得不到的，“我想讀書，我喜歡讀書。”
“娘要說我回去之後，他會很疼我的，我想要娘疼我，但是我不信，我要讀書！”
小女孩聲音越來越大，彷彿越來越堅定。果然，讀書使人明理。
希吉爾摸摸她的頭：“那你就在這兒好好的讀書，好好的讀下去，快進去吧，裡面的孩子已經不知道讀了多少。”
小女孩拿起手帕擤完了鼻涕，馬上狂奔進去，只有風聲帶來了她的回應：“謝謝你，我去讀書啦。”
班察主動接過了這個任務：“我會好好處理的，順便再徹查一下院子裡的這些孩子。不能讓人矇混過關，使用這良好的教育資源。”
希吉爾踮起腳尖，拍了一下班察的肩膀：“好，我就相信你！”
班察的臉馬上黑了下來，頭上彷彿有烏鴉閃過，他頗感覺到無語：“我是你哥！”這種應付小孩子的語氣又是怎麼回事！
希吉爾悻悻一笑：“不好意思，不好意思，在宮裡的時候照顧小孩子習慣了。”說完轉身就跑，只要二哥追不上自己，那就沒有事情。
班察還沒收拾好心情呢，馬上大聲囑咐：“小心點，路很滑。”真是的，一點都不省心。
