等幾個班的學生熱身活動開，這下都不用學生沒站好隊而罰跑步了，因為體育老師在這節課的第一個專案，就是800米中距離跑步。
聽完體育老師宣佈第一個專案，女生們都紛紛哀聲怨道，她們根本就不想跑步。
當然這對男孩子來說還行，畢竟跑完800米，高三男生可能覺得這簡直就是灑灑水。
這畢竟不是比賽，所以跑的稍微慢點也沒事兒，而且體育老師也沒有要求，畢竟體育課主要是為了鍛鍊身體，增強體質。
等所有人做完第一個專案之後，又休息了一會兒。
體育老師又讓幾個班的體育委員，去把接下來要用到的體育建材——籃球給領過來。
不多時，那幾個人就推著一輛裝滿籃球的小車過來了，放好之後，他們幾個就被體育老師給叫回佇列裡。
隨後體育老師從小車裡拿了一個籃球出來，然後開始講述這節課的第二個專案，即三步上籃的基本知識和技術。
“具體第一步：運球后騰空持球單腳落地，此時落地的腳為中樞腳。
第二步：跳起中樞腳後非中樞腳落地。
第三部：跳起非中樞腳後球出手後落回地面。”
體育老師講完之後，又演示了一番，之後就讓同學們開始練習。
······
因為四個班的學生人數太多了，所以老師就讓每個班的學生各自佔領一個籃球場。
幸好學校室外的籃球場比較多。
然後一個班，女生一個半場，男生一個半場。
分散開之後，體育老師就讓大家各自學習，並讓各個班的體育委員做好帶頭示範。
隨後他就準備到處觀察一下，發現男生基本都沒有什麼太大的問題，只有某些女生確實還是不太熟練。
所以體育老師在不太熟練的女生半場區，又去演示了幾次，並且指導她們上籃。
就這樣過了半個小時，體育老師宣佈大家集中到一起。
鑑於這節大課是高三學生一週唯一的一節體育課，所以體育課就是由兩節小課組成的大課。
並且上完這節大課之後，下午就沒課了，屬於晚飯時間。
體育老師就想到組織一次籃球比賽，安排四個班的男生，以班級為單位，開始自由匹配，然後PK升級。
初選就兩場比賽同時進行，反正場地夠，時間為二十分鐘。
等比完初選，先休息會兒，再進行決賽。
決賽時間打個十分鐘就行，一是時間不允許；二是剛比完初選，怕體力不夠。
······
講完賽制，每個班就推出各自的代表，去商量怎麼分配初選物件。
