林蒼松興沖沖來到門口，滿以為陳小雅會站在門口，他的面前赫然站立著一位亭亭玉立的女神，然後兩個人含情脈脈對視一陣子。
誰知道，開啟門之後，卻是一個三十多歲甚至有點醜的矮個女人站在那裡。
林蒼松心裡一下子就涼了半截。
仔細一看，這女的臉頰上還有不少雀斑，星羅棋佈，如仙女散花。
“你是林蒼松老師？”女的衝他問道。
“是的，你是？”
“我叫趙美麗，原八年級二班的班主任，因為馬上要調走了，而你是接我的班級，我得把需要交代的給你交代一下啊。”
原來是這麼一回事兒啊，林蒼松這才想起大課間會議上，他已經被認命了八二班的班主任。
他看了一眼眼前的女人，心裡說，這趙老師倒是挺熱心的，可惜這麼好聽的名字被她浪費了。
不過林蒼松還是非常客氣：“好吧，謝謝趙老師，咱們今年屋裡說話。”
兩個人就進了屋，林蒼松讓趙老師坐在自己的辦公桌前，為她到了一口杯水。
兩個人就交接了起來。
趙老師是一個快言快語，很爽快的人。
只見她從一個塑膠袋裡拿出了一份份列印件，一面滔滔不絕。
“這是班級花名冊，這是家長通訊錄，這是家訪記錄，這是貧困生花名冊及材料……..”
趙老師說一句，就拿出一疊材料，不一會兒，桌子上，就堆放起了一沓子資料，跟小山似的。
林蒼松沒有想到，作為班主任，除了管理班級，還有這麼多雜事物啊。
“趙老師，咱們八二班怎麼樣啊。”
“怎麼說呢，馬馬虎虎說得過去吧。我這次來，就是把班裡的情況給你說說，你以後就心裡有數了。”
“太感謝趙老師了。”
“不客氣。”
趙老師就又拿出了一張列印資料，說：“這是咱們班的班委會名單。”
林蒼松接過一看，只見上面，寫著班長副班長的名字，還有勞動委員，體育委員，生活委員的名字等等。
趙老師接著又遞過來一張紙條，說：“這是班裡成績前十名的學生，今後他們就是重點培養物件了。”
最後趙老師又遞過了一張紙條，只見上面也是幾個學生的名字。
趙老師說：“這是咱們班裡的幾個問題學生。”
“趙老師，他們幾個是什麼情況？”
趙老師笑笑說：“情況複雜的很啊，有的是學困生，怎麼也學不會，有的是有心理障礙，有的屬於留守學生，有叛逆心理，還有的屬於單親家庭。哎，你不知道，當班主任有多難啊，不過還好，每一個學生名字後面，他們的平時表現我都註明了。”
趙老師說了這話，似乎覺得有些不妥，急忙又改口說：“不過，當班主任也挺有意思的，能夠接觸各式各樣的學生，對自己的能力也是一個鍛鍊。別的不說，萬一教的學生裡面將來出現一個市長縣長什麼的，他第一個感恩的肯定就是班主任啊。”
林蒼松心裡說，趙老師真會開玩笑，咱們這樣的學校要是培養出市長縣長來，那全國大部分的人都是省長部長了。
林蒼松也附和：“可不是嗎，他們真的當了市長縣長，到時候咱當班主任的也好辦事兒了。”
趙老師繼續補充：“何況，當班主還有班主任費呢。”
林蒼松看著趙美麗：“趙老師，弱弱地問一句，班主任一個月補助多少？”
趙老師苦笑一下說：“可憐啊，要是看著這些班主任費，早就不幹了，還不是看著孩子們的份兒上嗎。既然你問了，我就告訴你把，國家每個月補助一百八，學校另外補助二百。”
林蒼松心裡說，加在一起有快四百塊大洋了，如果自己節省一些，夠一個月的生活費了。
趙老師接著就班裡的重點學生的情況，給林蒼松一一介紹了起來。
包括每一個學生什麼家庭背景，哪一個學生什麼性格，什麼優缺點，適合什麼樣的教育方法。
聽得林蒼松很是感激。
