班煮人講著講著課，突然發現了一個不對勁的地方，簡直是細思極恐：平時見人就說話的張丹丹現在一言不發，平時自言自語，對著空氣都能說半天的她，現在默不作聲。並且張丹丹今天頂著一個熊貓眼，一臉憔悴。
事出反常必有妖，班煮人懷疑張丹丹是被阿飄跟上了，今天總是時不時的看張丹丹兩眼，重點關注她。果不其然，不出班煮人所料，張丹丹露出了破綻，只不過和無辜的阿飄沒有關係。
“哼！這個張丹丹可真是學聰明瞭！為了不讓我發現居然打算傳紙條！”班煮人火冒三丈，一臉憤怒。
班煮人邁著貓步，無聲無息的接近了張丹丹，趁著張丹丹不注意，一把就將她寫下的紙條搶了過來拿到了手上。班煮人粗略的晃了一眼，簡直要被張丹丹給笑死了，吃瓜群眾看著平時嚴肅的班煮人一臉憋笑的模樣，私下都議論開了。
“張丹丹，你上課不聽講就寫這個?念出來讓大家聽聽！能有什麼東西這麼著急！”班煮人鐵青著個臉，緊皺著眉頭，眼睛死死的盯著張丹丹，一臉的不滿意。
張丹丹迫於班煮人的壓力，硬著頭皮接過了班煮人手裡的“遺書”，開始小聲的唸了起來：“我早在昨天就得知了我得了癌症這個訊息，為了不讓你們擔心……”
“聲音太小了，大聲點，大家都沒聽清楚！”班煮人雙手環胸，目不轉睛的看著張丹丹。
吃瓜群眾發現有驚天大瓜吃，眼睛瞪得像銅鈴，耳朵豎得像天線，饒是吃瓜群眾做足了萬全的準備也還是沒能聽到張丹丹如蚊子一般的聲音。
班煮人再三提醒，張丹丹還是沒能拿出自己平時訓吃瓜男群眾的聲音。班煮人和吃瓜群眾等得花兒都謝了，光是看她念小紙條都用了三分鐘。還是班煮人率先坐不住了，拿起張丹丹手上的紙條，大聲唸了出來：“我早在昨天就得知了我得了癌症這個訊息，為了不讓你們擔心我，我沒有告訴你們！我希望在我死後可以把我的洋娃娃送給楊越越，把我那支沒墨的破簽字筆送給我的死對頭老鼠灰……”
班煮人唸了好半天才把張丹丹的這封“遺書”唸完，吃瓜群眾都表示無語，正當大家都在為張丹丹得了癌症而悲傷之際，班煮人說話了：“張丹丹，沒文化，真可怕。你這就只是普通的口腔潰瘍啊！不信可以去醫院檢查！”
就這樣張丹丹領取了一份反思大禮包，去醫院以後她才發現自己的口腔潰瘍居然真的只是口腔潰瘍，並不是什麼口腔癌。她現在開心也不是，難過也不是。開心自己劫後餘生，又擔心自己完美的形象。
吃瓜群眾表示：張丹丹你真的是太天真！網路都是騙人的！
尾聲
“噔噔噔噔”，放學的時間到了。
髒話李看見張丹丹就脫口而出：“你個zz！”
“啊，髒話李，你居然又罵我！給我等著！楊越越快來，髒話李別跑.......”
“張丹丹，等等我！”
傍晚，夕陽西下，貓捉老鼠小劇場又開始了……
作者寄語：
“塑膠“姐妹花，永遠不分家。
原型人物採訪錄：
1.你們對文章有什麼看法？
張丹丹：寫得很真實，很好，特別是和楊越越打羽毛球的那一段寫得非常真實，很精彩。
楊越越：一些地方是編的，寫得好的地方是追男生張丹丹主攻，我助攻。虛構的地方是我們倆打羽毛球不是不相上下，我們倆沒有進廠一起寫字。
2.你們對外號又什麼看法？
張丹丹：對楊越越的外號有點不適應，感覺應該改成楊男男，對自己的外號感到非常滿意，很棒！
楊越越：覺得楊男男比楊越越好聽一些，張丹丹這個起得超好聽，od~感覺驚乍姐妹花有點不好聽，太老套了。希望能換一個新奇，有創意還搞笑的名字。一定要把張丹丹這個外號留下來！
3.你們能不能接受文章中的形象？
張丹丹：覺得可以接受，很真實，把我在文章中的形象寫得很好！
楊越越：這個形象還好，只有一個形象寫得很好，歸納在一起就很好，分開的話就可能有點問題。
（第一作者：李狗蛋）
