陳大軍擺擺手，眯眼一笑：
“今天，我們用三個壞蛋，來學習全等三角形。”
陳大軍從紙袋裡取出三張黑白畫像：秦檜、趙高和魏忠賢。
素描不畫素描，速寫不像速寫，但極具美感。
秦檜脖子上，兩根木棍，中間用一個角鐵固定，另外兩個罪人呢，脖子稍微有點區別。
“陳老師，你要用歷史和美術來講幾何啊？”
“是的，別告訴校長！”
全班鬨堂大笑。
一陣神講解，同學們睜大了眼睛，陳大軍也睜大眼睛：
“大家都聽懂了嗎？”
“聽懂啦！這麼簡單啊！”
全班學生異口同聲。
練習做完，後排一個男同學舉起手：
“陳老師，你能把這畫送給我們嗎？我好喜歡你的畫。”
“當然可以，不過，誰做題慢，誰就先挑我的畫，因為他可能就是美術天才喲。”
“為什麼你這麼喜歡我們差生？我爸卻罵我是廢物。”
一個小個子男生，聲音有點小。
“說什麼呢？我的學生哪有廢物？只有那些讓三毛來教數學、讓愛因斯坦去賣洗髮水的人，才是廢物！你們都是精品……”
全班學生突然安靜了，有些紅著眼睛，有些紅著臉。
陳大軍轉身開始擦黑板，擦得很慢很慢……
他時不時狠狠閉上眼睛，卻不是因為粉筆的塵埃。
中午，學校小賣部，熙熙攘攘，櫃檯上放著兩部公用電話，都有人用，陳大軍就站門外等著。
不時有學生向陳老師問好，讓他好不自在。
終於一個電話空出來，陳大軍走上前。
“嗯……我打個電話……”
“喲！喲！你就是人見人愛、花見花開的陳老師啊！”
服務員笑臉相迎，她的大眼睛、長睫毛、紅潤嘴唇，伴隨著陌生而迷人的香水味，以及袒露的黑色肩帶，讓陳大軍頓時有點亂了方陣。
