雖然是冬訓期間，但隊員們也並非只是在訓練。
12月21日，聖誕節前一天，蘭迪和拉爾夫·曼帶著吳子義、蘇炳天去位於佛羅里達州阿拉楚阿縣的縣治——蓋恩斯維爾，他們受邀至佛羅里達大學旁聽一堂講課。
傑斯·史密斯是佛羅里達大學的一名多元文化講師，他近些年在研究一個課題——短跑競技與人種差異之間存在的普遍現象。
為了這一節講課，他邀請了不少在佛羅里達州進行冬訓的國際知名教練和業內人士，比如蘭迪·亨廷頓，比如雷諾，比如跟隨雷諾訓練的迦納大天才小將安德烈·德格拉斯。
當然絕大多數還是佛羅里達大學的學生們，他們將是學習、傳播自己“多元文化”思想的媒介。
傑斯·史密斯準時的來到了階梯教室，他的助教已經準備好了所有程式等待著他開講，臺下的學生們看到他進來也逐漸停下了交流，教室內逐漸安靜了下來。
“好的，你們一向知道我不喜歡廢話，所以我準備直接開始。現在我需要兩名學生來幫助我進行講課，誰想來？”
史密斯話畢，立刻就有學生舉起了手，“好的，因為我們課題的需要，所以......你，還有你，好的請兩位上來。”
被史密斯點名的是兩個黑人小夥，衣服一黑一灰，等他們走上了，他指著旁邊的桌子說：“請坐，去吧，在我的課堂上不必拘謹。”
兩個黑人小哥笑著接過了助教遞來的話筒，一屁股坐在了講桌上，他們一瞬間覺得這個教授實在是個很和善的老頭。
史密斯手握著遙控器，將開始播放幻燈片，“好，來看看這個，準備好了嗎？”
大螢幕上出現了兩張照片，上面標註了【2012&npic &neters】的字樣，正是2012倫·敦奧運會男女100米決賽的畫面截圖。
史密斯繼續說：“左邊是男子100米決賽，右邊是女子100米決賽。我可以十分確定的說，他們每一個人都是黑人。誰能解釋解釋？”
等了幾秒，教室裡沒有人站起來回答。
“比如說，你在其中看不到任何寒國人、霓虹人......”
被請上臺的黑衣小哥拿著他的話筒開了口：“教授，我是我們學校田徑隊的成員，我想我能回答這個問題。”
史密斯轉過頭面帶微笑說：“好的，那麼請你來說說。”
黑衣小哥指了指大螢幕的畫面：“我來自於千里達及托巴哥，因為我的短跑成績不錯，所以我得以報送到佛羅里達大學。基於我自己的田徑經歷來說，西印度群島國家以擁有世界上最好的短跑教練著稱......”
史密斯馬上打斷：“行行行，好吧，所以你馬上就以國家作為原因來劃分解釋，對嗎？所以你試圖從種族的原因轉移到教練的原因。”他又轉向了臺下：“誰還有不同的意見？”
臺下一名白人小哥接過了話筒開口：“之前40年間，確實沒有非黑人族裔站上奧運會的百米決賽舞臺，但是在今年的燕京世錦賽，全世界都看到了兩個中國人......”
“但原因也有可能是基因突變，哥們兒！”史密斯還是沒有等話說完就打斷。
“是，或許吧。”白人小哥不可置否。
史密斯掃視了一圈教室，問道：“我需要再多找一兩位來做示範，誰想來？”
助教按照史密斯事先的吩咐，從有意願的學生中挑選了兩名亞裔女生。
等三名學生都站成了一排，史密斯手舞足蹈：“讓我們來看看不同種族的區別——特別是在西非人群中，他們長腿、短身。而東亞人群的？短腿、長身。”
說道這句，臺下幾名白人女生居然笑出了聲。
“對於短跑來說，理想的身體結構是長腿、短身。”史密斯又指了指亞裔女生，“我們不會期望來自她所在地區的人群可以出現在100米決賽的賽場上。他們可以訓練訓練再訓練，但你不會看到更多的東亞人出現在100米決賽的賽場上。事實上，你根本看不到！”
