監考老師將兩個密封厚實的檔案袋展示給考生們看，隨即開啟封條，將試卷和答題卡發到了每個人的手上。
《2019年普通高等學校招生全國統一考試——制卡科》
周川飛快掃了眼卷頭，寫好考號姓名後，開始答題。
他從小記性就好，雖說達不到過目不忘的地步，但也能在水分比較大的幾季參加一下超強大腦，第一頁的選擇和填空題根本難不倒他。
因此落筆神速，到了監考老師都要側目的地步。
其實又何止是周川，他在之前比賽中遇到的對手中決定參加高考的，幾乎都是這個速度。
唯一能夠體現出差距的，大概就是卷末那最後一道論文題。
“請以【合理性】為核心點，寫一篇字數不少於5000字的論文，方向不限。（示例資料需出自最新版教材或聯盟指定必讀書目）”
看著這短短一行印刷字，周川臉上不由露出了笑容。
什麼叫時來天地皆同力啊？
他周川憑什麼能在之前的比賽中過關斬將？說來說去，還不是靠著知識面的碾壓。
而知識面在制卡中的體現，就是【合理性】！
沒人比他更懂合理！
“所以我選擇以餘老在筆記中的結論為核心破題。”
周川洋洋灑灑、提筆落下。
開玩笑，他再怎樣有優勢，終究不過是個高中生，眼界又怎能跟餘老那樣的制卡大師相提並論？
有現成的破題點不用，難道要自己想嗎？
周川厚顏無恥地笑笑，在滿屋愁眉苦臉的映襯下，顯得尤為格格不入。
就這樣，時間一轉來到下午兩點，周川反覆檢查過後，決定提前半小時交卷。
在舉手示意老師過後，經過好一通檢查和確認，他總算是被放了出去。
“同學，我看筆試還有二十多分鐘才會結束，請問你為什麼會選擇提前交卷呢？”
有穿著雨衣的記者奮力擠出人群，探身採訪道。
“這……”
周川頓了頓，在人群中傅老、周成以及梁冰寫滿“鼓勵”地目光注視下，深呼吸幾口氣，按照幾人提前給他做好的發言稿，滿是尷尬地說道：“對於我來說，這場高考，不是出題人要考我，而是我要考考他出題人。”
“結果呢？”腦袋很大的女記者很沒眼力見兒地發問。
“有些失望。”
說罷，周川背對鏡頭擺了擺手，在一片倒吸涼氣以及討論聲裡，淹沒於洶湧人.流之中。
五分鐘後，考場附近的某個路口，周川看著滿臉寫著“幹得漂亮”的三人，勉強笑了笑，恨不得在原地摳出一座大黑山。
“這就是我百湖天驕，霸氣！”傅老評價道。
“我兒子就是牛，這一番話下來，咱家祖墳都得冒青煙了。”周成如是道。
“牛逼！”冰姐說。
“呵呵。”周川笑了笑，連連催促幾人，逃也似地離開了這裡。
那年十八，百湖笑話。
