陳勝武也去試了，被淘汰得稍微有點早。
可薛修德還是覺得，不是陳勝武不夠優秀，是其他人有點太過BT，怕陳勝武走不出這個梗，就開解說：“不要多想那些有的沒的，好好學習。”
“人這一輩子，比試的機會多得是，越是大器晚成的時候的勝利，才是最終的勝利。”
“你師爺，這一輩子只勝利了一次！”
“但是你說，前面三屆骨科的大主任是誰？你知道麼？”
陳勝武是做過功課的，所以思考了一下後，道：“不是杜教授麼？現在還在門診坐門診的那位老教授。”
薛修德本來是沒朝著陳勝武看的，聽到這話就轉過頭來，目光復雜——
如果陳大哥你就只有這個悟性的話，我是不介意換個學生的啊。
陳勝武這才意識到了自己可能稍微有點槓精，乖乖閉上了嘴……
薛修德見到陳勝武也意識到了自己的錯誤，就也指點說：“你可以稍微靠前點，周成的這一臺手術，十分中規中矩，全都是基礎性的操作，但是他把每一步基礎的操作，都融入到了骨髓裡。”
“注意他的細節與手術思路……”
遇到陳勝武這樣的學生，就是需要緣分的，比陳勝武資質更差的，多了去。不然的話，薛修德也不至於把陳勝武留下來。
遇到丁點這樣的學生，是需要一定的運氣的，那叫機緣。
遇上週成這樣的學生，是需要一定的勇氣的，可能是一種折磨。
從周成剛進來，一些基礎的操作和知識面的厚度，就把薛修德給驚豔到了，而後，周成又把薛修德給驚到了，再後來，薛修德是被周成給嚇到了。
再現在，薛修德已經對周成做事開始免疫了，頭皮麻得次數多了之後，就自然而然地對其開始免疫。
陳勝武聽到老師的告戒，瞬間更加聚精會神起來。
按照薛修德教授早就教給他的學習方法，手術思路對比與剖析，預判性地去預測周成的下一步，然後對比自己對周成的預測和周成自己的判定。
如果有出入的話，證明兩個人的差距比較大，如果基本沒什麼差距了，就證明自己的思路至少對了。
差距大可能是周成的能力不如陳勝武，但就目前陳勝武的認知，他非常自覺地開始找自己的不足之處。
畢竟，連自己的老師，連古忠良副教授以及毛雨軒總住院，都非常佩服的人，不可能是實力不行的。
常規的基礎性手術，尺橈骨雙骨折切開復位內固定術。
這樣的基礎手術，可以看的點和沒什麼看點，是並行的。
可看點就是可以非常清晰地看到周成的操作基礎及操作的熟練度，因為很基礎，所以，操作流程已經寫進了教科書裡面。
他的操作熟練度，不僅是對手術的解讀，而且還是對疾病本身的解讀。
沒什麼看點就是，本來就很基礎的手術，自然沒什麼特別的看點了。不會特別驚豔到，也沒有什麼花裡胡哨的華麗操作。
可是，操作雖然不華麗，硬碰硬地紮實基礎性的操作，在周成短短二十九分鐘的時間裡，就完成了切皮到縫合面板，石膏外固定這一系列操作。
而且每一步的操作都很紮實，很穩重，這樣的操作熟練度，這樣的操作順暢度，可以說是獨一無二的。是他們從來沒見到過的。
手術操作的過程中，徐達山就和陳吉武等人面面相覷，可週成還在手術之中，因此不便打擾。
可在周成的手術結束後，徐達山把這一次手術的評分表給蓋住到最下面一頁後，把寫字板往懷裡一抱。
終於是按奈不住內心的困惑了：“小周，你能實話告訴我，你到底是切了多少隻手嗎？”
操作越是基礎，基礎的操作越是紮實和熟練，就越需要數量來進行堆積。
周成的年紀才這麼大，這莫不是從本科的大學一年級就開始切手手玩了哦。
“應該有個四五十臺。”之前薛修德就交待過，周成的手術過程中，不會有任何人不專業地發出什麼感慨性的詞彙，甚至沒人會說話或者評論。
在別人手術的過程中，開口說話打擾術者手術思路這樣不專業的事情都做得出來的人，肯定不是外科系統的人，真正在現實中發生了，要麼被打出去，要麼就是。
你的職稱很高，江湖地位很強，別人在忍你。
但是，在手術結束後，你會面臨一些問題，這些教授可能會問一些他們好奇的問題，也可能會指點你一些細節性的錯誤，你就挑揀著回答就是了。
如果有細節性錯誤，就大方承認，下次整改。
千萬不要辯駁。
因此周成也是實話實說，他從八醫院主刀到現在，真正自己主刀的上肢骨折，可能還沒這麼多。
