“沒事，我也剛到。”
張品在掛衣服的時候瞟了一眼手裡的手錶，他下課以後，已經在這裡坐了一個小時，不過這傢伙說謊可不會像何老師那樣臉紅。
他沒有在這件事上糾結太久，走到對面坐下以後，就把菜本推了過去。
“早就說要請你吃飯了，上次馬來西亞那是嚇到你們了吧，你看看喜歡吃什麼。”
何老師沒有去翻動菜本，而是在坐下後就開啟自己的包包，從裡面拿出一份檔案。
“你們那天太危險了，尤其是陳家駒，阿美親眼看到了他從七樓跳下去，上面還有人開槍，嚇得都病倒了，幸好你在樓下幫了他。”
顯然那天在馬來西亞的驚險場面被她親眼目睹了，此時對方說起這些的時候，眼睛裡都快有小紅星了。
張品對此只能矜持地笑笑，並沒有回答，畢竟事情已經過去了，而且今天喊對方出來是有其他的事情。
何敏顯然也清楚，她開啟檔案袋，然後攤開了裡面的一張圖紙。
“這是你要的學校平面圖，因為要得太突然，聽圖書館的管理員說，這一份是最老的了，可能有些位置已經被改動過，不知道能不能幫到你。”
何老師說這話的時候，顯然是猜到了學校可能會有什麼事情，不過不知道是不是因為張品在的緣故，她也沒有感到害怕。
“謝謝，沒關係，就是要老一點的，新平面圖我已經有了。”
張品大喜，沒想到自己也是抱著試一試的態度，何老師還真的幫上自己大忙了。
逃學威龍的劇情到現在他已經忘得差不多了，畢竟當初看電影，他的關注點又不在恐怖分子身上，所以在接到任務後，他再次回憶，唯一印象和恐怖分子有關的，就是好像學生最後是從地下通道鑽出去，然後走學校後門逃跑的。
原本他是準備先安排人守護住地下通道和學校後門，提前把撤退的路線給留出來。
結果在和校方溝通後，對方提供的學校平面圖裡面，他根本沒有找到地下通道，而且學校也沒有後門。
這就讓他有些為難了，於是他便想著何敏也在這所學校，於是就找了對方幫忙。
平面圖拿在手上，張品只是看了一眼，就皺起了眉頭，這張圖紙確實已經很老了，而且明顯是一張施工圖紙，作為一個土建門外漢，他看著上面密密麻麻的線條，只覺得自己腦袋發麻。
“我在學校工作了一段時間了，對具體的建築還是有大概瞭解的，要不要我對著圖紙幫你講解一下。”
何老師果然善解人意，張品只是對著圖紙發了一下呆，就被她看出來其中的內情。
不過她並沒有直接拆穿張品看不懂圖紙的事情，反而找了個藉口，想要幫忙指點他怎麼看圖紙。
