小學生的紀律性組織性協調性各方面都得老師到位才行，由其是這會兒本來是放學了，許多孩子就圍著老師問為什麼不讓回家，小偉還看到有一二年級的小女生在哭。操場上像落了幾百只受到驚嚇的小鳥一樣，吵的簡下就要開鍋了。
這個年代的小學生家長接送上下學的很少，不過還是有。這會兒大門口就站了一些來接孩子的老頭老太太了，年輕人也有，少。
“你們這是幹什麼的？”一個穿著一身軍裝的清秀眼鏡女走過來問小紅。因為怕弄髒，書包都裝在紙箱裡撂了好大一堆，也看不出是什麼東西。
小紅笑著說：“給孩子們送點小禮物，你接小孩啊？你多大啦都有小孩？”
清秀軍裝臉上有點紅，說：“接我女兒，一年級。我出差半年了今天剛回來，有點想她了。平時都是她自己往回走。”
小紅驚訝的說：“姐你多大？瞅著你也不比我大多少啊。”
清秀軍裝說：“我三十了，孩子都七歲了，你們是幹什麼的？”
小紅說：“我在工學院上學呢。這不是她倆快要生了嘛，陪她倆過來給學生們發點文具，當是給孩子求福了。我們就住這邊上。”
清秀軍裝看了一眼撂著的紙箱說：“這麼多？這得花了不少錢吧？你們也是有心了。你姓啥？”
小紅說：“我姓王叫王小紅，她是陳曉，她是耿惠，耿惠在銀行上班，姐你姓啥？你在部隊上幹啥的呀？”
清秀軍裝說：“我姓李，我在研究所上班。”
那邊各個班主任忙的一頭汗，終於把隊伍整理好了，把哭的也哄差不多了，一個班一個班的小豆豆們兩人一排歪歪扭扭的站著，低年級的兩兩拉手以保持隊形。
孫校長說：“好啦，不要說話啦。不是開會，也不是留你們上課。咱們是學生啦，不是在家裡玩的小孩子，以後咱們放學就這麼排好隊拉著手整齊的走出校門好不好？”
下面參差不齊高高低低的回應了一聲：“好。”
孫校長說：“好。今天哪，有幾位叔叔阿姨過來看你們，覺得你們一天學習呢辛苦，就給大家準備了一些文具，每個人都有，一會兒拿到了要跟叔叔阿姨們說謝謝，記住了嗎？”
“記（記住啦）……住（啦）……啦。”
“好，下面從一年一班開始，一個班一個班來，啊，各個班保持好隊形，不要著急。班主任跟著維護一下。一一班，齊步，走。”一年一班的老師招著手帶著孩子們往校門口走。
操場沒多大，很快一群小豆豆帶著好奇的眼神跟著班主任走到了校門口。耿惠和陳曉相對著站在兩邊，一人身邊放著一個大紙箱，小紅和小劉在兩人身邊幫忙。
老師和幾個人點了點頭，指揮學生從耿惠和陳曉中間穿過。
耿惠和陳曉把裝著文具的書包從紙箱裡拿出來，一個孩子發一個，順手摸摸頭髮捏捏臉蛋，惹來一陣笑聲或者是一個白眼。小女孩是最容易激動的，不時興奮的尖叫起來。
小紅和耿惠買的這些書包低年級選的是卡通樣式，正是小盆友們的最愛。
