有了後面這個男聲的強勢加入，這兩道聲音終於漸漸壓退了恐怖的夢魘。漸漸的，夢魘的聲音越來越淡，直到最後，終於退卻。
而倒在地上只餘喘息之力的李可，也睜開了自己虛弱的眼睛。
無盡的黑暗漸漸淡薄，光明漸出，到最後，渲白了整個世界。
白芒刺痛了李可的眼睛，他吃痛的閉上，卻聽耳旁有讀書聲。
“木香理乎氣滯；半夏主於溼痰。蒼朮治目盲，燥脾去溼宜用；蘿蔔去膨脹……”
李可急忙睜眼，發現自己又站在了四合院門外，上面還是寫著“北平醫學校”幾個大字。
不等李可思考，他發現自己已經處在了教室之中。
李可看向了窗外：“我怎麼進來了？我上次不是站在外面嗎？”
“不對。”李可突然警醒，“我怎麼會記得上次做夢的場景？”
“不對。”李可再度警醒：“我現在也是在做夢！”
“不對。”李可第三次警醒：“我怎麼會知道自己現在是在做夢？”
“傷寒論第15條。”突然講臺上傳來了聲音。
李可抬頭看向講臺，下意識翻開隨身帶著的書本。書一翻開，他就已經忘記自己是不是在做夢了，彷彿前面那一瞬清醒根本不存在。
臺上，是面容嚴肅的左季雲先生：“太陽病，下之後，其氣上衝者，可與桂枝湯。這便說明了桂枝有降衝作用。”
“《金匱要略》痰飲咳嗽病篇中說的‘小青龍湯下已，多唾口燥，寸脈沉，尺脈微，手足厥逆，氣從小腹上衝胸咽，手足痺，其面翕熱如醉狀，因復下流陰股，小便難，時覆冒者，與茯苓桂枝五味甘草湯，治其氣衝。這方子裡面其實也只有桂枝一味藥是降衝的。”
“隨後的‘衝氣即低，而反更咳，胸滿者，用桂苓五味甘草湯去桂，加乾薑、細辛，以治其咳滿。’既然衝氣已經降下來了，那就沒有必要再用桂枝了，所以仲景去了桂枝。”
“還有《傷寒論》第117條‘燒針令其汗，針處被寒，核起而赤者，必發奔豚。氣從少腹上衝心者，灸其核上各一壯，與桂枝加桂湯，更加桂二兩也。’還是桂枝湯治奔豚氣上衝，只是多加了二兩桂枝，沒有別的藥……”
隨著左先生的講述，李可眉間的疑惑漸漸淡去。
左季雲先生繼續往下說，開始詳細地講述桂枝湯類最後三方，還有麻黃湯類方，正是今天李可細讀的內容。
李可也如飢似渴地聽著，這一次條件還不錯，至少是在室內，只是他沒有在座位上，而是坐在角落，跟旁聽生似的。
不過其他人好像也沒有發現這裡還坐著一個人。
還有就是今日的左季雲神色更為嚴肅。
講完了今日李可研讀的那些內容之後，左季雲先生道：“今日的課程，就講到這裡，下課。”
說完，左季雲先生對著眾學生微鞠一躬，準備走了。
“先生。”教室裡面站起一位學生喊住了左季雲：“《社會醫報》已經刊登出來餘賊的廢止中醫提案了，聽說會議已經透過了，這是真的嗎？”
左季雲側著身子，看著門外，沒有扭過臉。
“先生。”又是一個學生站起來：“中醫必須接受西醫培訓，若不接受，則不可執業。若不透過西醫考核，亦不可執業，這……這真的會實行嗎？”
左季雲依舊沒有轉過身子。
“先生。”第三個學生站了起來：“就算拿到執業證書，也僅獲批數年而已，並且以後不再第二次發放證書，這……這也是真的嗎？”
“先生，他們不讓開辦中醫學校，我們這個學校不能辦了嗎？”
坐在最後的旁聽生李可停下了記錄的動作，抬頭緊張地看著幾人。
左季雲先生終於轉過了身子，緊繃著臉，看著幾人。
最後班長站了起來，神情緊張和惶恐，問：“先生，中醫真的要亡了嗎？我們……我們該怎麼辦啊！”
誰能想著這群學生學著學著，還沒畢業呢，結果整個行業亡了。
左季雲先生看看幾人，又看看全班神色惶恐的學生。
他的神色反而漸漸平靜下來，甚至嘴角還微微往上拱了拱：“稍安勿躁，或許不會像你們想象的這麼糟，一切有我們這些先生來處理。諸君，自習，看書，勿吵。”
平靜地說出這幾句話之後，左季雲先生慢慢邁步出門。
一眾眼神中全帶有絕望之色的學生齊齊看著走出門外的左季雲，他們老師竟然連個解釋都不肯給。
而坐在最門邊的李可看的真切，左季雲先生出門之後，身子很明顯打了一個劇烈的趔趄，他急忙用手扶住了牆，才不至於摔倒在地，其實他的內心並不像他表現出來的那樣平靜。
