李旭才不搭理她。
這才哪跟哪，過分數線三分，還是去年的分數線，忒不靠譜了。
等吃完飯後，田園跟陳曉婕倆人便很懂眼色的下了樓，出去熘達逛街去了。
而李旭則開始陪著紀曉汐學習。
對於學習這件事，是沒有商量餘地的。
有了李旭學習技能的加持，紀曉汐倒也學的不累，很多白天不能理解，或者不清晰的內容，到了這個時候就會豁然開朗。
有一次紀曉汐好奇的問他：“為什麼跟小爸你在一塊，學的特別省事啊！”
李旭恬不知恥的回到道：“那是我智慧之光的照耀！”
紀曉汐吐了吐舌頭，懶得再問這個自大的“乾爹”！
到了九點多，田園二人拎著大包小包，踮著腳悄無聲息的走進了臥室，將手裡買來的東西都放了起來。
然後倆人默契的去了一趟廚房，切了滿滿一盤水果，這才端著盤子，擺出一副關心的樣子，走進了書房。
“累了吧，吃點水果！”
李旭看著滿滿的一盤各種新鮮水果，心裡十分受用，沒白瞎自己手機不看，遊戲不打的陪孩子讀書！
“曉汐，吃點水果吧，今天表現不錯。”李旭適當的誇獎了紀曉汐一下，給她加油鼓勁。
東齊省的實驗中學可是全省聞名的省級重點中學，能進裡面讀書的無一不是各個學校裡的尖子生。
要是沒有遠超分數線幾十分的水平，是不敢保證一定能考進去的。
當然花錢也是可以的。
不過李旭還是想紀曉汐能堂堂正正的考進去。
是夜，學習一直持續到十一點左右才結束。
而此時田園早已經在紀曉汐的床上睡著了。
李旭返回主臥，看到陳曉婕也在睡覺，便悄悄的在主臥的洗手間裡洗漱了一番，然後老老實實的上床睡了起來。
說實在的，陪小孩學習是很累人的一件事！
他也確實是困了。
至於嘿休嘿休的事，咳咳，臉還是要的！
第二天李旭照例去把紀曉汐送到了學校，在門口的時候遇到了她的老師。
這個老師李旭也見過，互相打了聲招呼。
老師誇了紀曉汐幾句，說她最近進步很大。
紀曉汐得意洋洋的說，都是李旭的功勞。
這讓老師很驚訝，一個勁的說要在班級裡推行，這種陪讀模式。
李旭跟紀曉汐都嚇了一跳。
李旭是因為自己有bug附體，才讓紀曉汐提高成績的，可沒法全班推廣。
至於紀曉汐則是因為如果老師這麼做，她就成了全班所有人的敵人了！而且是同仇敵愾的那種！
“老師，你誤會了，其實是因為我本身就是研究生，所以這一塊可以輔導曉汐，但也只是在您的教學基礎上幫她梳理一下。如果其他家長貿然輔導，可能會適得其反的！”
李旭趕忙找了個藉口解釋了一下。
“是這樣嘛！那曉汐爸爸，我們先進去了，有時間也請你來給學生們講一講您的經驗。”老師微笑著說道。
“應該的！您忙！”李旭趕忙揮了揮手，目送倆人離開。
