從安澤世界出來的時候，龍澤浩就收到了學校發來的資訊，資訊裡面顯示了龍澤浩的分班情況，以及他所在班級的同學和老師名字。
Y225335班，也就是第2253屆的35班，35班也就是龍脈術士班。
在這個班級裡面的同學，都是準備就職龍脈術士路線的，不過第二中學裡準備走這條路線的同學並不是很多，班級一共只有17人同學。
同時的班級也呈現巨大的陽勝陰衰狀態，因為整個班級只有一位女生，差一點點35班級就成為和尚幫了。
現在距離學校開學還有三天的時間，還可以在家好好的休息一下，在安澤世界的時候，雖然也覺得累人。在從遊戲世界出來以後，身體放鬆了下來，可是龍澤浩覺得更加的累人。
每次開學的時候，如果是新班級新同學，都是老套路，那就是上臺自我介紹，這一強大的互相認識的好辦法。
準備走龍脈術士的同學，一個個都是高體質的存在，也因此一個個的都是人高馬大的。在班級之中，179厘米的龍澤浩還是倒數的存在。
大家進過了介紹以後，班級裡面只有兩位平民學員，其他的同學都來自不同的家族，不過其中也沒有身份較高的同學。
不過想來也是，那些直系高層後代，基本都送去私立學校去了，多數的時候是不會來這種公立學校的。
而且就算那兩位平民學員，他們的父母也都有LV3的實力，所以他們的家庭也算不上是真正的平民家庭。
唯一的那位女生，她更加的引人關注，雖然身高相貌都很好，170厘米的身高，略帶英氣的氣質，不過這些都不是關鍵。
真正引人主意的還是她的家族，她的家族雖然人數不是很多，不過LV4的高手還是有一些，在星城市也算是頂尖的一個家族。
更加重要的是，她的家族中走龍脈術士路線的有不少，家族中的高層裡面有三分之一的人都是走的龍脈術士職業。這種龍脈術士家族，其實在整個諾耶星都是非常少見的存在。
而龍澤浩的龍家，走龍脈術士的不能說沒有，只是最高的一位成就也才LV3而已，其他的同學，他們的家族多數也和龍家相似，擁有LV4境界龍脈術士職業成員的家族少之又少。
這唯一的女生就是來自與這個特殊的家族，名叫鳳月瑤。他們家族姓鳳，家族走的血脈也是鳳凰族的血脈路線。
在大家都上臺自我介紹了以後，老師上臺開始說道。這位老師一副中年人的形象，名叫劉白渡，這是他在開始的時候就自我介紹過的。
“很好，以後大家就是同學了，大家要互相的幫助。”
“我們龍脈術士班級，在LV1的時候注重的就是身體素質，所以身體素質方面的天賦專長就是你們的目標，其他所有的法術、戰鬥、帶兵等等都要給身體素質讓路……”
“我們學校掌握的身體天賦有五種，他們分別是體質強化，生命強化，元素抗性，傷害減免和百毒不侵。這些天賦的具體效果想來大家都知道，不知道的可以問一下其他的同學，我就不再這裡做介紹了。”
“學校只提供基礎的資源給大家用於修煉，也就是每週一份，直到掌握相關天賦以後才會停止對應資源的供給。”
“資源是按照體質強化，生命強化，元素抗性，傷害減免，百毒不侵的順序來供應的，只有在掌握前一個天賦專長後，才可以申請下一個專長的資源。”
這些天賦專長同樣算是大眾類專長，基本上近戰職業的玩家都要專門的學習其中幾個，不過在LV1的時候只學習身體素質天賦專長的，只有龍脈術士這麼一個職業。
這些天賦專長在網上也能搜尋的到，而且網上的修煉的方法眾多，他們各有不同，最後修煉獲得的天賦專長也會有一些的差異。
相比網上千奇百怪的各種訓練方式，學校提供方法是最平穩的，也是最節約資源的，以及最適應當地情況的，玩家可以能夠輕鬆的在當地遊戲世界中獲得相應的資源，提升自己的修煉速度。
同時最終的學校提供的天賦專長也是相對的普通，當然的修煉難度也是相對最低的，而想要天賦專長的屬性更加的好的同學，就只能自己在提供額外的資源供自己修煉使用。
正因為最大眾，最所以也擁有眾多的，以學校資源為基礎開發的其他最佳化路線，各人可以結合自己的情況，選擇適合自己的道路行走，修煉天賦出眾的人就可以選擇那些難度較大的方法進行修煉，最後得到的天賦專長也能夠更強一些。
雖然自己可以在遊戲世界獲得一些資源，不過多數的同學還是要家裡在支援一部分才行，因為龍脈術士路線，對於身體素質的要求是最高的一類，身體素質能夠提升一點是一點，所以大家都儘量可能的選擇的自己能夠承受的極限。
而擁有相應傳承的同學，他們就有著自己家族獨立的修煉方法，他們在就職前，如果時間充足還會額外的修煉其他身體屬性專長。
至於是否再去學習其他的身體天賦專長，龍澤浩決定以後在說，如果時間允許就多學一些。如果時間不充裕，就只學學校提供的這五個專長就就職業也是可以。
因為學校的教育都是無數年來總結的經驗，按照學校提供的道路走，也是能保證以後提升的道路，雖然相對的以後的提升會稍微困難一些。
劉老師在停頓一下，讓大家記一下他剛才說的內容，然後繼續的說的：“其中學校之中，也有幾個屬於學校的遊戲地圖，從今年開始，就正式的對你們開放，你們也可以在課餘時間，到裡面去收集資源。”
學校雖然只提供大家最基礎的資源，不過卻掌握著幾個遊戲世界，可以讓同學能夠在課餘時間進入裡面收集需要的資源。
學校掌握開放給學生的地圖都是LV1等階的地圖，雖然也有等階更高的遊戲世界，不過進去那些地圖需要進行特別的申請，只有理由充分，可能獲得進入的機會。
相比起開始三年的時間，接下來的三年時間，在知識方面的學習時間少了不少，當然這個少掉只是學校統一教授的知識，其實需要學習的東西一點不會少，只是這些都需要同學自己去自學而已。
相比開始每週的六天課，現在每週只有四天課，其餘的時間，同學可以根據自己的需求，可以自學其他的知識，也可以進入學校地圖世界收集資源。
