可那些話不偏不倚被她聽見。
她才知道，原來溫實僑特意費心替她尋來名師，送她跟著方老師學國畫，只是為了靠女兒搭上這層人脈關系，也知道方老師起初不願意牽扯其中，但最後還是妥協幫了忙。
真相恍若紙包不住的火種，將她灼傷。
溫知聆還記得她爸爸說那些話時自得的語氣，讓她感到很割裂。
微弱的難堪，愧疚和低落又浮現，這些情緒沒有消失過，只是沉到湖底，一經攪動又變得渾濁不堪。
方文鴻認真道，“這些話本來應該放在那時候說的，是我大意，才拖了這麼久。”
“我和你爸爸的交情不論好壞，在老師這兒，你只是我教的學生。”
他溫聲循循善導，“當然，我願意幫溫實僑，確實是將你考慮了進去，但我之前是不是說過，以後要是你有難關，只要老師能幫上忙，一定出力。”
溫知聆對這句話有模糊的記憶，但她還記得的原因是那天方老師說，如果她以後不讀書，可以跟著自己賣畫。
所以這兩年她偶爾會想到當時的場景，一邊慶幸自己真的在靠這個本領安身立命，一邊感慨時過境遷，往事如煙。
方文鴻說：“我說話向來算數的，所以知聆，老師不會怪你，你不需要有負擔，知道嗎？”
溫知聆說不出話，眼眶從方才就一直發燙，彎唇點頭時眼淚忍不住的往外流。
方老師嘆氣，又笑了笑，給她遞抽紙，“還是小孩。”
溫知聆覺得心裡的某一處褶皺被抹平了。
二十多歲的她想開了很多事，但十七歲的溫知聆依舊難過著。
方老師的話就像在安慰幾年前，將自己囿於原地的她。
談既周沒出去多久便回來了，手裡拿著一沓病例報告，估計是順便找了醫生問方文鴻的身體情況。
方文鴻現在吃飯還是少食多餐，以流食為主，沒法和他們吃到一塊去。
到了晚飯的時間，他也聊夠了，便起身讓兩個小輩去吃飯。
他和溫知聆說：“讓既周請你吃飯，我現在什麼都吃不了，就不去了。”
正好有護士進來給方文鴻檢查體徵，溫知聆往談既周那邊挪了幾步，給護士的推車騰出空間。
方文鴻往病床走，回身對他倆擺了擺手，“你倆走吧，別在那兒站著了。”
說完再見，溫知聆和談既周從病房裡出去。
談既周問她：“想吃什麼？”
她偏過臉看他，眼角還有點紅紅的，能看出來哭過。
溫知聆問：“我們一起去吃飯嗎？”
“嗯，沒時間？”
她忙說有時間，“要不然，我請你吧。”
